”南宫珏困惑道，“大人是要教孩童启蒙？”

“不止孩童，青壮也要教。”

林川想了想，“先识字，再学些格物、算学……最好还能讲讲时局大势。”

南宫珏瞳孔微缩。

四书五经、圣贤之道，才是正经学问。

这格物……有何可学？

“南宫先生是不是困惑，为何不读圣贤书？”

林川仿佛看穿了他的内心，笑问道。

南宫珏躬身：“还请大人为属下解惑。”

月光下，林川的目光带着几分了然。

他笑了笑，问道：

“南宫先生觉得，读圣贤书有何用？”

南宫珏从容回答：“大人，读圣贤书，能教人明理，能治国安邦。”

林川点了点头，又问：“能不能杀鞑子？”

南宫珏一时语塞。

林川从地上捡起一支鞑子的箭：

“先生请看这支箭，可否用’格物致知&39;来解？”

南宫珏犹豫道：“‘致知在格物，物格而后知至’，自然可解……”

林川微微一笑：“那鞑子造此箭时，可曾读过半句圣贤书？”

南宫钰愣住了。