“笨办法？”

老赵在旁边坐下，好奇地问了一句。

“嗯。”

陈拙点了点头。

“没用他们那套复杂的偏微分方程，我直接拿着万用表，断开了总控，顺着底层的硬件线路一点点排查，靠听声音，看表针的微小抖动，还有手感去摸那个共振点。”

陈拙顿了顿，看着老周的眼睛。

“最后发现，是模数转换器里有一个极其微小的阻抗不匹配，软件的采样率把这个底噪给平滑掉了，所以在电脑上永远算不出来，只有回到最基础的模拟电路上，才能抓得住。”

客厅里安静了几秒。

老周那双总是显得没睡醒的眼睛里，明显闪过了一点亮光。

他骨子里那份自己未竟的科研梦，仿佛在这个瞬间被眼前这个十二岁的少年给接续上了一样。但他强行把嘴角往下压了压，清了清嗓子，哼了一声。

“算你小子还没忘本。”

老周端起茶杯，咕咚喝了一大口水。

“科大的风&183;洞 喷，那肯定比咱们学校那几破铜烂铁强多了。”

老周把缸子放下，语气里带着点掩饰不住的向往。

“多摸摸那些好设备，物理学的尽头，永远是在实验室的子上，不是在黑板上。”

说到这，老周警了一眼旁边正在剥花生的老赵，毫不留情地开了个嘲讽。

“就得这么踏踏实实地干，别学你赵老师，一天到晚就知道在纸上画那几条破辅助线，画了二十年，也没见他画出个什么实际产出。”老赵正把一颗花生米往嘴里送，听到这话顿时不乐意了。

“嘿，我画辅助线怎么了？”

老赵把花生壳往垃圾篓里一扔。

“没我的辅助线，没有纯数学的底层逻辑支撑，你能算得出抛物线？你能建得出物理模型？你连个方程都解不开！”“我靠的是实验数据倒推！”

“你那叫经验主义瞎猫碰死耗子！”

两个加起来快一百岁的市一中骨干教师，就这么当着陈拙的面，为了数学和物理谁是爹谁是儿子的问题，开始了他们熟练的日常拌嘴。陈拙坐在小板凳上，捧着茶杯，一边喝茶，一边面带微笑地看着他们吵。

暖气片的温度在屋子里循环，茶杯里升腾起袅袅的热气，模糊了三人的视线，窗外的风声似乎小了一些，偶尔有一两声远处的鞭炮声传来。吵了大概五六分钟，老赵觉得口渴了，端起杯子喝了口水，这才主动单方面宣布休战。

“行了行了，大过年的，我不跟你个教物理的争，没文化。”

老赵摆了摆手，把果盘往陈拙面前推了推。

“吃点砂糖橘，刚买的，挺甜。”

陈拙剥了个橘子，顺手分了一半放在老周的茶几上。

屋子里的气氛彻底放松下来。

话题自然而然地落到了市一中现在的学生身上，老赵作为初中部的资深教师兼年级组长，谈起学生总是有说不完的话，那是他生活的大部分重心。