了个没趣，撇撇嘴不说话了。

“叮铃铃——”

开考铃响。

语文依然是很无聊的那些东西。

数学。

卷子发下来。

陈拙拿到手，先大概扫了一眼。

两面，a3纸，密密麻麻的题。

确实比小学的期末考试要难一点。涉及到了一些简单的初中代数概念，还有几道逻辑推理题。

但本质上，还是在算术的框架里打转。

陈拙提笔开工。

填空题。

“一个水池，进水管5小时注满，出水管8小时放完……”

陈拙看了一眼，直接写答案。

计算题。

繁分数的化简。

陈拙做得很快，他的手很稳，字迹工整得像是刻板印刷出来的。

那种由于思维速度远超书写速度而产生的等待感，让他觉得很无聊。

他不得不刻意放慢速度，把字写得好看一点，以免因为字迹潦草被扣卷面分。

半小时后。

他翻到了最后一面。

压轴题。

“如图，在直角梯形abcd中，动点p从a点出发……”

又是动点。

出题老师似乎对这种让点跑来跑去的题目情有独钟。

这类题目在小学奥数里属于顶级的难题，因为它考察的是一种动态思维，需要考生在脑子里把那个图形动起来，分段讨论。

依旧无聊。

陈拙在草稿纸上画了个坐标轴。

都不用求导，这就是个分段函数的极值问题。

他花了五分钟，把解题过程翻译成了小学生能用的语言。

“当点p运动到……时，底边长为……高为……此时面积为……”

写完，最后一道附加题。

题目很短：

“观察生活：为什么骑自行车的时候，车轮转得越快，车子越不容易倒？请尝试解释原因。（答案不唯一。）”

陈拙看到这道题的时候，愣了一下。

陈拙握着笔，思考了大概十秒钟。

他想写角动量守恒。

想写进动。

想画那个漂亮的陀螺受力分析图。

但是最终想想还是算了。

他想了想，提笔写道：

“这就像我们玩陀螺，陀螺转得越快，就站得越稳。

当车轮高速旋转时，它会产生一种想要保持旋转轴方向不变的特性。

就像一个倔脾气的人，你推他一下，他虽然会晃，但他不想倒下，他想继续站着转。

速度越快，这股脾气就越大，地球引力想要把它拉倒就越困难。

所以，快了就不倒。”

写完这段话，陈拙自己都觉得有点好笑。

把冷冰冰的角动量守恒定律，解释成倔脾气，这大概也算是费曼那种生动教学法的真传吧？

他在旁边画了个简笔画。

一个飞速旋转的车轮，旁边画了几条线表示那种“倔强”的力。

这就是他的答案。

他看了一眼挂钟

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