算彻底放下心了，也立即告知了波士可多拉这一好消息。

波士可多拉没发觉到自己多出了什么奇怪的记忆，同样觉得很高兴。

它最怕跟柏木的关系会发生某种变化。

——

欧雷学院。

柏木站在教学楼的走廊隔窗相望。

尽管给了鸣依半个月的时间，但他仍旧好奇过去了四、五天时间，这个小姑娘的课题是否有进展。

『以我的猜测，估计得到最后关头，她才能完成你给的课题。』多边手机评价道。

柏木疑惑：“为什么这么说？”

『所有故事都是这么表演的！』

它振振有词地表示，『不到最后一刻完成，怎么体现角色的成长？』

柏木：“那我想你可能猜错了。”

『为啥？』

多边手机很快就发现了原因，鸣依身旁不知为何，突然多出了一只信使鸟。

大抵是从书桌里跑出来的。

鸣依显然被吓了一跳，试图将信使鸟塞回去。

只可惜没成功，反倒让讲台上的老师发现了她和信使鸟的小动作，“鸣依同学~上课不能把宝可梦放出来喔~”

“对、对不起，信使鸟你乖一点啊。”鸣依急得满头大汗，但她似乎没办法控制对方，反而让信使鸟旁若无人地乱闹起来。

幸而，没等它闹腾多久，一股隔空的念力就摄住了它。

赫然是窗外的柏木。

鸣依还不知道发生了什么，她只是匆忙用精灵球将信使鸟收了回去，然后缩小锁死。

一般来讲，只要内里的宝可梦没有拼命挣扎，缩小锁死的精灵球是挣脱不开的。

鸣依惭愧地向老师和同学们道歉后，乖乖坐下继续听课。

柏木看了一圈，发现虽然课程被打乱，但大家的脸上并无对鸣依的排斥，大多是笑着的。

老师的表情也很友好。

他微微点头。

学生之间的纠葛可是非常值得重视的一环！

欧雷学院可不能像某个村子那样，宁可命都不要，即便世界末日，也要去霸凌一些弱小，乃至没那么弱小的人，形成霸凌文化和霸凌意志。

下课后。

不少学生第一时间冲出教室，但由于敛息的存在，他们都没能发现就站在门边上的校长，大多直接忽略过去了。

柏木趁教室里变得空旷，径直入内来到鸣依身旁。

此时的她正手捧信使鸟的精灵球，满脸愁容不知该如何是好。

“这是怎么了？”

柏木在她身前坐下。

鸣依并未察觉到跟她说话的人是校长，下意识回应：“信使鸟它好像不喜欢我……我是不是应该还它自由？”

“你为什么会那么想？”

“因为——噫！”

鸣依抬起头的刹那，顿时吓了一大跳，笔直地站起来道：“校长！”

“不用那么激动，坐下坐下。”

柏木随意地挥手，“都那么熟了，就别总一惊一乍了好吗？我跟你也差不了几岁。”

鸣依怯怯地坐了回去，“可你是校长啊……”

“

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