员中，大多都上了三十岁，拿三十多岁的人跟二十岁的人比精力，比体力，那不妥妥被碾压。

两个小时后。

外面天都黑了，微机室原本的五十多人，此刻还在坚持的仅剩二十多人。

有人手拧着大腿，以疼痛感来提醒让自己精神集中，还有更狠的干部，口袋里装着锥子，时不时朝大腿上轻扎几下。

这是一场没有硝烟的战争。

熬下去，并且通过，那以后就有未来可谈。

熬不下去，中途离开，就是未来注定的失败者。

三个小时过去。

依旧在考试的只剩十几人。

淘汰率相当恐怖，而且这还是第一项，不在人为淘汰的范围。

只是有些学员明知不行，硬是在座位上熬了三个小时，经历各种心理斗争后才不甘心的离开。

此时的陈默，已经进行到最后一道大题，关于实测试题。

考验学员对指定战役军事建模能力。

绕是陈默答题整个过程相对轻松，看到这种题目时，他也愣了一下。

实测军事建模啊。

这特幺完全可以作为中培结业考核的内容了，拿到入学考核当中，有几人能过关？

除非后台评分机制相对宽松。

否则的话，如果大家试卷都一样，内容差不多的情况下，别说淘汰百分之七十，就是淘汰百分之九十都可以了。

指挥实测题，也是最后一道大题。

屏幕上生成一份电子地图，图形是一副省图，科目，高地战役。

战役力量，红蓝双方主战师级对抗。

问题:请回答电子军事地图中，你作为红军主战装甲师师长，遭遇敌军合围后，你的战役思路规划。

这种题目陈默不陌生，典型的战役救援，首先分析己方处于守势，而后根据地图所示判断是城市防御战还是救援战，或者两者同时进行即可。

确定战术方向，在分析战情条件，己方可以据守的地形地貌，部队调动效率，后勤效率等等。

毕竟是纸上谈兵，又不是真的演习，只要学员能厘清基础条件。

实施一系列包围，打援，反包围，反打援，围绕战术节奏博弈就行。

就像老院长说的，纸上谈兵都不会不如趁早滚蛋，反正敌军只是模拟，又不会动，一切回答都在合理范畴内就没问题。

。。。。。。。。。

时间一点点过去。

陈默还在战役楼微机室，噼里啪啦的疯狂打字，给自己挣分。

王建勇则是站在宿舍楼底下。

他眼巴巴看着从下午四点开始，第一批，第二批基础考核的学员成绩陆续公布。

一个又一个，原本信心满满的中培干部，黯然的提着行李，没有来时的雄心壮志，没有清晨的高调喧闹。

全都像是瞬间苍老了十几岁一般，登上警勤的车，送出陆指学院。

中级干部在时代中厮杀落败的苍凉，也让大勇更加坚定不能转干部的决心。

毕竟，这种场合他根本混不来。

铁甲团那幺多军校毕业生，未来厮杀只会更狠，他觉得，自己还是老老实实当通讯

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