的地方，哥廷根属于所有立志为『学术』而活的人。

如潮水般的热烈掌声驱散了德意志清晨的寒气，震动了欧姆的耳膜，也震撼了他的心灵。

欧姆深吸一口气，揉了揉发热的眼皮。

当他再睁眼时，眼睛里已经看不见斑点的犹豫，剩下的唯有坚定。

他的视线重新扫过台下坐席，一张张陌生又熟悉的脸印入他的眼帘。

正如市民们所说，此时此刻，他不仅仅是代表了自己，不仅仅是为了替自己洗涮污名，而是代表了约翰&183;高斯、威廉&183;韦伯、弗里德里希&183;施特罗迈尔……以及，最重要的，将他从巴伐利亚乡下小城带到这里的亚瑟&183;黑斯廷斯爵士。

今天，他，乔治&183;西蒙&183;欧姆，必须在这里，誓死捍卫哥廷根大学的学术声誉！

闭塞的思路瞬间打开，无数个黑夜中记录的实验数据就像是雪花般铺满了他的脑海。

几乎是一瞬之间，他仿佛受到了神启。

欧姆的身形站的笔直，舞台上终于响起了他中气十足的嗓音。

「尊敬的各位学术同仁：

非常荣幸能够站在这里，与各位共享我过去几年来在电流研究方面的探索与发现。

我将今天要介绍的主题概括为《电流的数学计算》，这是一项试图以数学语言描述电流传导规律的工作。

首先，我想从最基本的概念说起。

正如我们所知，电是一种无形的力量，它既神秘又强大。

然而，当我们试图理解和控制这种力量时，数学便成为了我们的语言。

数学不仅能够帮助我们量化观察到的现象，还能为我们提供预测未知的能力。

在我的研究过程中，我发现电流在导体中的流动遵循着一些基本的原则。

我尝试通过一系列的实验来测量电流强度与电压之间的关系，并且在此基础上建立了一个简单的数学模型。这个模型表明，电流强度与电压成正比，比例系数即为电阻的倒数……」

随着时间的流逝，欧姆在讲台上渐入佳境。

对于在中学教师岗位上奋斗多年的欧姆来说，做学术报告从来就不是一件难事。

向中学生解释定理可远远比给资深教授们解释定理难多了。

而欧姆今天也不仅仅是想要向欧洲科学界证明他的能力，他是想要教会到场的每一位听众。

不论他是一个清道夫还是一个洗衣妇，在乔治&183;欧姆先生的课堂上不允许存在任何一个听不懂课程的学生。

他先是将他的学术报告从头到尾深入浅出的介绍了一遍，旋即立刻进入提问环节。

欧姆站在舞台中央朗声道：「有人存在疑问吗？」

他刚刚说完，便看见柏林科学院院长洪堡的身后齐刷刷举起了一排手臂。

不消多说，这群人多半是想要给他一个难堪。

但欧姆却对这群人置之不理，而是擡起手直接点起了后排站着听课的一个中学生。

「那位年轻的先生，你有什幺不懂的地方吗？」

中学生原本只是抱着试试看的态度举手，但他没想到欧姆居然会真的点到他

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